關(guān)于當(dāng)前幼兒園家園共育的觀察分析和思考
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關(guān)于當(dāng)前幼兒園家園共育的觀察分析和思考
《新綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ナ呛⒆映砷L的第一環(huán)境，父母長輩的言行身教將影響孩子的一生，因此，《新綱要》將幼兒園與家庭教育緊密聯(lián)系，提出了家長參與幼兒園教育，同時(shí)幫助提高家長的教育能力，也就是加強(qiáng)家長對幼兒的早教意識，讓幼兒在滲透教育的環(huán)境下茁壯成長。
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