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  兒童在不同的年齡階段，由于心理特征和外部環(huán)境的變化，會形成不同年齡階段特有且獨有的心理、行為模式。所以，心理健康的兒童是應該具有與多數(shù)同齡人相符的心理、行為特征的。

  一般出生1個月的新生兒只會有兩種反應：由饑餓、寒凍和尿布潮濕等所引起的不愉快情緒，另外一種是吃飽、喝足后的愉快情緒。

  3個月后的新生兒情緒開始變得多樣，有了憤怒、煩悶、欲求等情緒反應。

  6個月以后的寶寶開始會主動學習模仿父母的一些表情和行為來獲得父母的關注和注意，值得一提的是，這一時期的寶寶已經(jīng)有了初步的幽默感。

  嬰幼兒時期的心理問題主要表現(xiàn)為不良的睡眠和進食習慣，大小便和言語障礙也會一定程度上影響他們的心情，反面情緒以畏怯、恐懼、分離焦慮為主，以及某些不良的行為問題，如不自主地咬指甲、吮吸手指或衣物等。

  再年長童的心理障礙主要表現(xiàn)為情緒性格問題，注意力不集中、自控能力差，學習能力障礙也成為一些孩子存在的大問題。由于他們在心理上的不成熟，自我調節(jié)能力低、控制水平差，自我意識還處在萌芽狀態(tài)，很容易因為環(huán)境等不良因素的影響形成不健康的心理和人格特點。

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