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讓寶寶在愛的環(huán)境下成長(zhǎng)
科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：關(guān)在實(shí)驗(yàn)室籠子里的小猴子，雖然會(huì)在饑餓的時(shí)候爬到?jīng)霰慕饘俸镒由砩纤蹦蹋M乳頭），但在其他時(shí)候，小猴子都爬到另一只毛茸玩具猴子的身上，依偎在它的懷里。猴子尚且如此，人類更不必說(shuō)。
標(biāo)簽：成長(zhǎng)，類別：健康120
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吮指與咬指甲
吮手指和咬指甲在兒童頑固性習(xí)慣是最常見的，其他的頑固性習(xí)慣還有咬鉛筆、咬衣襟等，大多始于幼兒。我國(guó)兒童中程度不同地存在這類行為問(wèn)題的占8％～10％，男女發(fā)生率相當(dāng)。
標(biāo)簽：成長(zhǎng)，類別：健康120
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兒童“成人化傾向”的對(duì)策
一些兒童問(wèn)題研究專家分析，因氣候變暖、營(yíng)養(yǎng)均衡豐富等原因，少年兒童生理、心理比祖輩和父輩提前了1到3年。孩子們“懂事”早了，加上影視傳媒等社會(huì)影響，導(dǎo)致孩童成人化傾向明顯。對(duì)兒童成人化傾向，學(xué)校和家長(zhǎng)往往采取回避、不以為然等態(tài)度，使一些學(xué)生走向人生歧途甚至未成年犯罪。
標(biāo)簽：成長(zhǎng)，類別：攻心為上
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孩子太乖好不好
快四歲的文文非常聽話，坐在桌子前看書一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，平時(shí)話也很少，和別的小朋友玩不起來(lái)。幼兒園的老師都反映她太乖。孩子太乖好不好呢？
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兒童的聰明會(huì)持久嗎？
經(jīng)常有些父母會(huì)問(wèn)：那些超前發(fā)展的兒童是否會(huì)“早熟早衰”？在某些人看來(lái)，兒童時(shí)期的聰明似乎總跟身體不健康相關(guān)聯(lián)，其實(shí)不然。雖然有些人如肖邦、雪萊勃朗特等英年早逝，但也有許多人，如梅紐因、愛德華休斯、毛姆等更多的英才活得很長(zhǎng)。那些早夭的聰明兒童，是因?yàn)槌錾谝粋�(gè)醫(yī)藥不發(fā)達(dá)的年代，那些與他們處于同一時(shí)代的不太聰明、不太出名的人也遭遇著同樣的命運(yùn)。
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成長(zhǎng)中的麻煩階段
我有2個(gè)2歲半的雙胞胎孩子，兩2孩子很可愛，一家人都很喜愛他們。可是他們很調(diào)皮，經(jīng)常鬧得家里雞犬不寧，從1歲起就開始和我們作對(duì)。到了2歲半，有的時(shí)候竟然和自己過(guò)不去。他們常常絞盡腦汁去做一件事情，可是馬上又會(huì)改變主意。有時(shí)說(shuō)兩句還好，有時(shí)說(shuō)他們還生氣。
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成長(zhǎng)參照，壓力還是動(dòng)力
我們都明白，孩子的成長(zhǎng)必須按部就班，那是因?yàn)椴煌挲g、不同階段，孩子的心理狀態(tài)不同，對(duì)社會(huì)的理解也不同，我們很難與3歲的孩子討論如何分辨絕對(duì)的是非善惡，因?yàn)樗麄冞�理解不了深層的含義，但是我們?nèi)绻麨樗O(shè)立一個(gè)參照物，告訴他某某人拾金不昧是值得贊揚(yáng)的，某某人聚眾斗毆是不對(duì)的，這樣孩子就容易理解得多，在腦海里的印象也就更深刻。
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孩子是在摔跤中長(zhǎng)大的
1歲3個(gè)月的謙謙走得非常穩(wěn)當(dāng)和自如灑脫了，不時(shí)還要墊腳、下蹲、彎腰，做操、跳舞，慢走、快走，有點(diǎn)跑的趨勢(shì)了�？纯慈沼�，回想他學(xué)習(xí)走路的歷程，真快呀。
標(biāo)簽：成長(zhǎng)，類別：能力培養(yǎng)
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進(jìn)入第二年，寶寶的成長(zhǎng)歷程
一歲以后，寶寶的腦部發(fā)育和學(xué)習(xí)技能的進(jìn)展都會(huì)大大超過(guò)其他成長(zhǎng)階段。這一時(shí)期，無(wú)論是走路，還是說(shuō)話，他都將經(jīng)歷一個(gè)飛速發(fā)展的過(guò)程，并且獨(dú)立意識(shí)也開始形成了。
標(biāo)簽：成長(zhǎng)，類別：了解幼兒
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保姆對(duì)寶寶成長(zhǎng)的影響
如今，許多家庭為了減輕育兒負(fù)擔(dān)，紛紛請(qǐng)來(lái)保姆，而保姆在幼兒成長(zhǎng)中的作用，卻往往被父母忽視。其實(shí)，保姆的言行、性格、以及情緒對(duì)嬰幼兒所產(chǎn)生影響還真不小。
標(biāo)簽大雜燴
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