-
如何看待孩子之間的小沖突
游戲場(chǎng)、學(xué)校、幼兒園和青少年之家——只要有年輕人聚集的地方，便十分熱鬧、生氣勃勃。他們大喊大叫，互相沖撞，扭打，這些都是兒童做游戲時(shí)典型的伴隨現(xiàn)象。
-
單親家庭如何讓孩子健康成長(zhǎng)
離異和單親家庭并不一定就是問題家庭，那么什么樣的單親家庭容易對(duì)孩子構(gòu)成傷害呢？
標(biāo)簽：單親家庭教育 - 早期教育 - 兒童成長(zhǎng)，類別：家庭教育
-
興趣才是孩子最好的老師
托馬斯來到一家幼兒園調(diào)查孩子們的興趣愛好：“小朋友們，你們最喜歡什么？”
標(biāo)簽：培養(yǎng)孩子 - 興趣培養(yǎng) - 早期教育，類別：智能發(fā)育
-
如何看待孩子的侵犯行為和畏懼心理
學(xué)校里，課間大休息。學(xué)生們?nèi)艘蝗?、兩人一伙地站著聊天、看書或筆記本，也有的在嬉鬧追逐。一個(gè)9歲的男孩正在看一本漫畫書，突然，他被粗魯?shù)貜牟噬珗D畫世界拽了出來。
-
如何防止孩子產(chǎn)生妒忌心理
有的孩子一聽到別人成功了，就覺得自己失敗了，心里很難受。這種心態(tài)如果不能及時(shí)得到調(diào)整，就會(huì)產(chǎn)生忌妒、嫉恨情緒。
-
環(huán)境是教會(huì)孩子侵犯的學(xué)校
如果我們從人本身并不具有天生的惡勢(shì)力的觀點(diǎn)出發(fā)，那么我們就得仔細(xì)研究一下他的經(jīng)歷，以找出他的侵犯行為的原因。但是，生活這所學(xué)校里沒有固定的教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)人都在他非常個(gè)性化的、無法為別人所替代的發(fā)展過程背景下學(xué)習(xí)。
-
父母如何引導(dǎo)孩子不再自卑
所謂自卑，就是總認(rèn)為自己在某些方面不如他人，因而產(chǎn)生多種消極情緒。造成這種心態(tài)的原因是多方面的，總的來說有：
-
父母應(yīng)該盡量淡化教育痕跡
在眾多的教子經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的“時(shí)時(shí)留心處處教育”的理論，可能會(huì)使簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。父母應(yīng)該盡量淡化教育痕跡，減少功利目的。
-
不要為了制造神童而毀了孩子
現(xiàn)在一些媒介宣傳的育兒方案，常常讓人誤以為每個(gè)孩子都能成為神童，每個(gè)孩子的成功道路都是一樣的。這大大忽略了兒童中實(shí)際存在的個(gè)體差異，是違背科學(xué)規(guī)律的。
-
讓所有灰色污染遠(yuǎn)離孩子的生活
近年來，有關(guān)“校園暴力”、“未成年人犯罪”等報(bào)道屢見不鮮：狂砍、狂刺、鋤殺、砍殺、刀劈、殺父、弒母、奸殺、勒斃等血腥字眼總是讓我們頭昏眼花。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系