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第八個關鍵期——兩歲到三歲左右
寶寶對世界的好奇心不斷高漲，強烈的求知欲驅使他不停地問這問那，他不僅增長了很多本領，還增加了很多思想。但孩子畢竟還是孩子，在能力和沖動之間常常會發(fā)生矛盾。
標簽：關鍵期，類別：個性發(fā)展
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關鍵期第44天訓練問題
家長讓幼兒分別回憶具有下列特征的物品，家長可以給以必要的指導，并記錄下來。幼兒回憶完后要求幼兒把回憶出的各類物品完整的說出來，時間8~10分鐘。家長讓幼兒看下面兩圖，要求幼兒按順序從1數(shù)到72。幼兒應一邊念數(shù)字，一邊用手指出來，找得越快越好，爭取在3分15秒鐘完成。
標簽：關鍵期，類別：智力開發(fā)
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關鍵期第43天訓練題
方法：家長讓幼兒分別回憶具有下列特征的物品，家長可以給以必要的指導，并記錄下來。幼兒回憶完后要求幼兒把回憶出的各類物品完整的說出來，時間8~10分鐘。家長讓幼兒看下面兩圖，要求幼兒按順序從1數(shù)到64。幼兒應一邊念數(shù)字，一邊用手指出來，找得越快越好，爭取在2分45秒鐘完成。
標簽：關鍵期，類別：智力開發(fā)
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第八個關鍵期——兩歲到三歲左右
豐富的生活內容、良好的生活習慣和生活方式，對孩子來說既是一種鍛煉，也是一種熏陶，家長今天做的點點滴滴的努力，就像智慧的火種，會在孩子身上生根發(fā)芽，并結出豐碩的果實。
標簽：關鍵期，類別：智力開發(fā)
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第四個關鍵期——七個月到九個月左右
寶寶很早就開始表現(xiàn)出鮮明的個性特點，就是兒童心理學家經常提到的氣質類型。寶寶的氣質可以通過讓家長回答一些描述孩子日常生活中行為特征的問題，由專業(yè)人員進行評價，包括活動性、規(guī)律性、適應性、趨避性、反應強度、反應閾限、分散度、堅持性、心境等九個方面的特征傾向。家長平時從生活常識的角度也會發(fā)現(xiàn)一些特點，比如寶寶是急脾氣還是慢性子，是精力旺盛動個不停還是溫和安靜的小乖乖等等。
標簽：關鍵期，類別：智力開發(fā)
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語言關鍵期該如何訓練?
還可教孩子一些簡單的繞口令訓練發(fā)音，教孩子背誦內容淺易的詩歌，邊教邊表演，使孩子自愛這種有趣的形式中掌握大量詞匯。
標簽：關鍵期，類別：能力培養(yǎng)
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掌握孩子學習的“敏感期”
掌握孩子進入學習的敏感期，適時給予恰當?shù)慕逃?，不僅可以使孩子輕松主動地接受新的知識，而且可以大大促進孩子的智力發(fā)展，使之終生受益。
標簽：關鍵期，類別：能力培養(yǎng)
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抓住兒童能力發(fā)展的關鍵期
兒童智力發(fā)展最快的時期叫”關鍵期”。在這個時期，兒童對外界的刺激特別敏感，容易接受外界信息。兒童的先天潛能發(fā)揮得最好最充分，從而容易獲得某種能力。
標簽：關鍵期，類別：能力培養(yǎng)
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兒童能力發(fā)展的關鍵期
從初生到4歲是兒童視覺發(fā)展的關鍵期，這個時期兒童的形象視覺發(fā)展最迅速。斜視兒童在4歲之前容易矯正，故4歲之前也是雙眼能力發(fā)展的關鍵期。
標簽：關鍵期，類別：能力培養(yǎng)
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關注幼兒大腦發(fā)育的關鍵期
關鍵期對于大腦中的某些區(qū)域來講，如果本質上的刺激沒有發(fā)生在一個特定時期（稱關鍵期），這個區(qū)域的功能就會喪失，而且無法再重新獲得。
標簽：關鍵期，類別：能力培養(yǎng)
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