-
全球青少年與體育活動(dòng)
無(wú)論在校還是課余時(shí)間, 參與體育活動(dòng)對(duì)每個(gè)青少年的健康發(fā)展都是十分必要的。提供安全場(chǎng)所、機(jī)會(huì)和時(shí)間以及老師、父母和朋友的良好指導(dǎo)是確保兒童和青少年通過(guò)體育活動(dòng)受益的重要組成部分。
標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng) - 習(xí)慣，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
-
淺談體育習(xí)慣及其培養(yǎng)
體育習(xí)慣是特定的情境刺激（場(chǎng)地、時(shí)間、器械、指導(dǎo)者等）和個(gè)體參與體驗(yàn)活動(dòng)之間經(jīng)練習(xí)和重復(fù)而形成的穩(wěn)固聯(lián)系。因此，體育習(xí)慣是體育鍛煉的需要與行為的直接聯(lián)系，是不需外在監(jiān)督和個(gè)人意志努力即可實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)傾向。培養(yǎng)學(xué)生的體育習(xí)慣，是學(xué)校體育所要追求的目標(biāo)之一。
標(biāo)簽：習(xí)慣 - 運(yùn)動(dòng)，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
-
在情景中運(yùn)動(dòng)提高幼兒主動(dòng)性
運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、發(fā)展體能、提高其機(jī)能對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力的教育實(shí)踐活動(dòng)。它有助于幼兒的智力，使幼兒形成良好的生活、衛(wèi)生和行為習(xí)慣以及意志品質(zhì)。幼兒運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量不僅直接影響著幼兒身心的健康，還能為幼兒更好地適應(yīng)社會(huì)生活，將來(lái)有一個(gè)健康的人格的身體奠定基礎(chǔ)。
標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng) - 習(xí)慣，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
-
學(xué)齡前兒童怎樣運(yùn)動(dòng)
幼兒運(yùn)動(dòng)應(yīng)具有科學(xué)的指導(dǎo)性，運(yùn)動(dòng)量安排要合理。制定和選用基本運(yùn)動(dòng)必須科學(xué)掌握運(yùn)動(dòng)量，如果運(yùn)動(dòng)量太小，對(duì)身體鍛煉的效果就不大；而運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，又沒(méi)有節(jié)奏，則身體健康也會(huì)受到不良影響。
-
我國(guó)六成以上兒童青少年不參加健身運(yùn)動(dòng)
“有規(guī)律的適當(dāng)運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)兒童和青少年健康成長(zhǎng)發(fā)育，可以增加自信、自尊和成就感。有效預(yù)防和控制某些慢性病，而且兒童青少年期的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣可以延續(xù)到成年，直接影響成年后的健康�！�
-
怎樣培養(yǎng)少年兒童良好的體育鍛煉習(xí)慣
嚴(yán)格作息時(shí)間,利用生理節(jié)奏的規(guī)律,使孩子在大腦皮層中逐步建立固定的體育鍛煉興奮灶.家長(zhǎng)應(yīng)盡量要求孩子每天晚上在同一時(shí)間就寢,早晨在同一時(shí)間起床,并在同一時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,鍛煉時(shí)間也基本相同.不管是烈日炎炎的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,不管是節(jié)假日,還是在寒暑假,都不改變孩子的生活規(guī)律,形成有利于孩子健康的良好的"生物鐘".
標(biāo)簽：習(xí)慣 - 體育運(yùn)動(dòng)，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
-
適宜投放和使用材料增強(qiáng)幼兒體育活動(dòng)的興趣
以幼兒感興趣的方式使用活動(dòng)材料，才能維持幼兒的興趣。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的材料操作方式，并充分運(yùn)用這種方式，把要實(shí)現(xiàn)的教育目標(biāo)物化在使用材料進(jìn)行活動(dòng)的過(guò)程中，這是提高幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性的關(guān)鍵。
標(biāo)簽：體育運(yùn)動(dòng) - 習(xí)慣，類別：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
-
不能忽視習(xí)慣培養(yǎng)
所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過(guò)重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的思維模式和行為方式，例如人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、工作習(xí)慣等。常言道：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益�！薄� “少小若無(wú)性，習(xí)慣成自然�！绷�(xí)慣是由重復(fù)制造出來(lái)的，并根據(jù)自然法則養(yǎng)成的。
-
愛(ài)拆玩具的貝貝
有些孩子，特別是五、六歲的孩子，在玩的時(shí)候，喜歡拆玩具。特別是一些新玩具，剛買回來(lái)沒(méi)多久就被貝貝拆了，爸爸媽媽很是生氣。
-
沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的孩子
周六，給美媚買了一個(gè)新玩具“切切看”。拿到新玩具的美媚很高興，我教她怎樣握刀，怎樣切蘋果，切面包。她很快就學(xué)會(huì)了，知道怎樣握刀怎樣去切那些木頭做的玩具。但是她力度不夠，總是切不好，不能一下子就切開。然后她變通了方法，豎握刀柄用刀的前端去戳玩具蘋果的連接處——連接處是一個(gè)面積不大的尼龍搭扣，我嘗試了一下，她這么做，果然省力。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺(jué) 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛(ài) 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系