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兒童工作室是做什么的

工作室就是工作的空間，誰(shuí)在此工作呢？?jī)和ぷ魇依锏墓ぷ髡弋?dāng)然是孩子，教師應(yīng)該是一個(gè)觀察、引導(dǎo)和點(diǎn)播的客體，同時(shí)，孩子進(jìn)行創(chuàng)作工作的時(shí)間要絕對(duì)大于老師指導(dǎo)的時(shí)間，特別重要的是讓孩子通過(guò)工作室提供的空間、材料、方法來(lái)自主體驗(yàn)和完成創(chuàng)作的全過(guò)程。

標(biāo)簽：美術(shù)教育，類別：胡曉珮文集
用自然與真實(shí)來(lái)豐富孩子的心靈

“涂色”原本是一種對(duì)幼兒手腦協(xié)調(diào)能力及手部肌肉發(fā)育是否良好的測(cè)試方法：在同樣年齡內(nèi)，涂色在邊框內(nèi)或外的測(cè)試結(jié)果只能說(shuō)明孩子身體某部分的發(fā)育程度。然而，這樣的測(cè)試卻成了幼兒美術(shù)教育的一個(gè)方法，何其荒唐！

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不要簡(jiǎn)單斷言孩子沒(méi)有繪畫天分

不能斷言靈靈沒(méi)有天分——答婉兒媽
　　從畫中看，靈靈的想象力的確受了某些外來(lái)情節(jié)的影響，但她的線條和色彩是有靈氣的，注意貓和狗面部輪廓的線條，特別是天空與地面的有力而肯定的線條，另外，她為什么選擇黃色，而不用藍(lán)、黑、或其他顏色，她應(yīng)該有許多顏色可以選擇，手邊不會(huì)只有黃色，對(duì)么？那么，她對(duì)色彩是有主見的，也有明亮的要求。涂鴉表面看都是亂涂亂畫，但是每一個(gè)孩子都是不同的，如果沒(méi)有天分，孩子絕對(duì)坐不住一上午，特別是涂鴉階段的每張畫花不了多長(zhǎng)時(shí)間，她居然能堅(jiān)持那么久，說(shuō)明孩子對(duì)它的喜歡絕不是一般的，而這不一般的喜歡來(lái)自天份。

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天然的中國(guó)畫顏料得天獨(dú)厚

”孩子們天真的心靈和視覺(jué)成長(zhǎng)的需要使他們更適應(yīng)簡(jiǎn)單純凈、而又具有內(nèi)在變化的色彩。中國(guó)畫顏料的天然特性與透明正符合著他們的視覺(jué)及心理需求，那些平和而清澈的色彩更能讓黑眼睛們感受自然的舒適寧?kù)o與微妙變幻”。更何況還有我們中華民族沉淀了千年的藝術(shù)基因以及深藏在中國(guó)兒童心中“集體無(wú)意識(shí)”里對(duì)母體文化的那份天然情懷呢？否則，他們?cè)趺磿?huì)對(duì)我們?cè)醋詡鹘y(tǒng)文化的繪畫材料有如此的親近和不斷迸發(fā)的靈性呢？是什么使孩子們?cè)隗w驗(yàn)水墨時(shí)就像嬰兒吸吮母乳一樣自由酣暢，并且不需要技術(shù)的先導(dǎo)，只需一些啟發(fā)，就能隨心所欲地游戲著看來(lái)并不豐富的中國(guó)色彩呢？

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技巧也會(huì)變成大灰狼

為了理論的實(shí)踐和深入，我創(chuàng)辦藝術(shù)兒童工作室，對(duì)孩子們進(jìn)行研究和跟蹤教學(xué)。但我對(duì)老師們說(shuō)得最多的話就是：無(wú)論你們是美術(shù)學(xué)院多優(yōu)秀的畢業(yè)生，有多深的基礎(chǔ)多高的技巧，對(duì)這里的孩子，特別是3-5歲的，請(qǐng)把“技巧”的爪子、尖牙和尾巴先統(tǒng)統(tǒng)地都收起來(lái)，當(dāng)你們急于把技巧告訴孩子時(shí)，要意識(shí)到：那是狼來(lái)了。

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給孩子一雙飛翔的翅膀

我今天的收獲就是一個(gè)感觸：作為兒童美術(shù)的所謂專家和研究者如果不上網(wǎng)來(lái)聽來(lái)看，也許他的學(xué)術(shù)就會(huì)存在著“空洞”，更何況還能直面許多開放不諱的觀點(diǎn)，無(wú)論專業(yè)、非專業(yè)、半專業(yè)的、都坦率得讓你欣喜和心顫，真要感謝說(shuō)服我登上論壇的許多個(gè)媽媽，同時(shí)，第一天就很幸運(yùn)地看到了琬和越的畫。

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繪畫需要一個(gè)基本過(guò)程

工作室里，經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象：許多孩子剛把幾種不同顏色的顏料擠到調(diào)色盤中，就馬上迫不及待地把它們調(diào)和成一個(gè)顏色，甚至還忍不住地用手抹，或直接用小手指畫了，筆已經(jīng)被忘到腦后了，或者筆成為把顏料涂在手上的工具；或者畫了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)涮筆水也是彩色的，趕快把小手放進(jìn)去，不停地玩。媽媽們著急了，要去制止，還會(huì)說(shuō)：“怎么這樣不聽話，這是上課，看誰(shuí)像這樣？”

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畫冊(cè)與原作的區(qū)別

美術(shù)館的展覽應(yīng)該是包容萬(wàn)象的，特別是近十年來(lái)，中國(guó)的當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展很快，各種觀念紛紛爆發(fā)出來(lái)，有許多優(yōu)秀的作品用獨(dú)特的形式和視角給人們帶來(lái)了對(duì)時(shí)代和人性的深度思考，但也有一些是在以低劣的獵奇和扭曲來(lái)嘩眾取寵，我們?nèi)绻运囆g(shù)的多元化來(lái)寬容它，但絕對(duì)無(wú)法用健康與清澈的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)肯定它，這時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)持你的懷疑：它不是件好東西。

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如何帶孩子去美術(shù)館欣賞繪畫

正規(guī)的教育或者是生活的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)使很多人沒(méi)有了激情、沒(méi)有了感覺(jué)，我認(rèn)為真正不可救藥的只是一小部分，而大多數(shù)是被教育得誤以為自己沒(méi)有了感覺(jué)，其實(shí)它就深藏在某個(gè)角落，等待你讓它出來(lái)的某一刻。

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如何引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)色彩

最近有不少媽媽問(wèn)我?guī)缀跬瑯拥膯?wèn)題：“我的孩子對(duì)色彩好像沒(méi)有感覺(jué)，他總是喜歡黑色”、“她總選藍(lán)色”、“他不喜歡黃色、紅色，只喜歡灰色”，或者“她就愛綠色，不管畫什么，總是先用綠色”，孩子的這種現(xiàn)象大多在3—5歲，總之，這些孩子喜歡用單一的顏色，或者少數(shù)幾種色彩，是真的沒(méi)有感覺(jué)么？不，是很有感覺(jué)，而且有很健康的感覺(jué)。

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