-
“問題兒童”其實(shí)是性格有偏差
0～3歲的寶寶在自由與自主的過程中發(fā)展著他自己獨(dú)特的性格，通過他的意志、他的意識(shí)、他的行為、他的情感在表達(dá)與表現(xiàn)著。但是在這一自由與自主的過程中，受到遺傳素質(zhì)、生活環(huán)境以及父母有意識(shí)或無意識(shí)的影響，一些性格的偏差也會(huì)在孩子的身上出現(xiàn)，父母如果無視孩子這些偏差，在將來的發(fā)展過程中這些偏差可能就會(huì)成為孩子性格的主要特征；如果父母有意識(shí)去矯正這些偏差，那么孩子的成長(zhǎng)會(huì)更健康，更順利。
-
孩子不愿理人不是性格孤僻，是和羞澀有關(guān)
guest：兒子平時(shí)在路上碰見熟人，總不喜歡和對(duì)方照臉，無論你怎么說也不稱呼對(duì)方。請(qǐng)問：這是怎么回事？[14:38:08]
陸為之：這很常見，有些孩子比較羞怯，不愿與人招呼。遇到這種情況，父母最好不要直接要求他，這只會(huì)讓他更反感或感到困難，父母只是自己熱情地與人招呼就可以了。[14:44:57] -
兒童性格會(huì)隨季節(jié)變
案例：王女士這兩天被女兒弄得頭疼不已，往日聽話的女兒最近不知道怎么回事，老是吵著不愿意去上學(xué)了，還說老師對(duì)她不好，小朋友們都欺負(fù)她，在家里也經(jīng)常要發(fā)小脾氣，沒事時(shí)就一個(gè)人呆在屋子里，呆呆地一坐就是半天。
標(biāo)簽：性格，類別：幼兒心理
-
保姆選不好，孩子變孤僻
請(qǐng)個(gè)保姆來減輕育兒負(fù)擔(dān)，是許多年輕爸爸媽媽的選擇，可是保姆在幼兒成長(zhǎng)中的影響，卻往往被父母忽視了。常有這種情況：父母的性格都比較活潑、開朗、善于交際，而他們的孩子卻文靜內(nèi)向不善于跟人和睦相處，原因是與他朝夕相處的保姆的性格正是如此。還有的幼兒甚至連處世的態(tài)度、說話的語氣都酷似保姆。由此可見，保姆的性格很有可能為幼兒的性格打上深刻的烙印。
-
寶寶牙疼性格抑郁
許多人總有這樣的“理論”：小孩的牙齒遲早都要替換，治不治無關(guān)重要。因而對(duì)其采取敷衍的態(tài)度，甚至斥責(zé)受牙病困擾的小孩。這樣的“理論”和做法對(duì)小孩的健康成長(zhǎng)是不利的。小孩牙疾不及時(shí)治療，至少有以下不良影響。
-
怎么對(duì)待兒童孤獨(dú)癥
兒童孤獨(dú)癥起源于嬰幼兒期，是一種終生性、固定性、嚴(yán)重的全面精神發(fā)育障礙疾病。臨床上以嚴(yán)重孤獨(dú)、對(duì)別人全面缺乏情感反應(yīng)，言語發(fā)育障礙，刻板運(yùn)動(dòng)和對(duì)環(huán)境缺乏反應(yīng)為特征的一類疾病。大部分3歲之內(nèi)發(fā)病，少數(shù)起病于3歲之后。發(fā)病率2～4/萬。
-
嬰兒煩躁不安怎么辦
大家都知道，喂奶是使嬰兒安靜下來的一種方法。但如果嬰兒并不餓，就得改用其他方法使他們安靜下來，如輕輕地晃動(dòng)他們，或用玩具發(fā)出連續(xù)不斷的有節(jié)奏的聲音，或用溫水給他們洗洗腳，或給他們穿上衣服，裹上毛毯、被子，保持暖和等。通常，一些連續(xù)不斷的刺激可以使嬰兒不再哭叫，并使他們心率緩慢，呼吸均勻，動(dòng)作減少，睡眠時(shí)間相應(yīng)增加�！�
-
兒童孤獨(dú)癥護(hù)理
與父母和周圍人交往能力障礙。如回避眼光接觸、依賴行為不佳。缺乏交往活動(dòng)或不與小朋友建立伙伴關(guān)系，對(duì)游戲不感興趣或不主動(dòng)，不懂游戲規(guī)則、行為不規(guī)；語言和非語言交流能力障礙表現(xiàn)為：不語或模仿別人的言語，只限自己感興趣的話或事。與別人交談時(shí)，或以詞、短句作為情緒表達(dá)，而非對(duì)話式交流，或不會(huì)用代詞“你”、“我”、“他”等。
-
沒有家產(chǎn)、權(quán)力，只有教給你堅(jiān)強(qiáng)
女兒在削蘋果時(shí)不小心將手指頭碰了一下，鮮血滲了出來，粘上創(chuàng)可貼以后，女兒還是嚶嚶直哭，好像受了天大的委屈。我捋起衣袖，叫女兒看我的手臂，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕赫然在目，女兒嚇得直閉眼睛。我笑著說這是爸爸在工廠操作時(shí)不小心被機(jī)器吃了一口所留下的紀(jì)念，“那很疼嗎？”女兒睜開眼小心問我，“不疼，現(xiàn)在回想?yún)s只有一種豪情在心間�！薄澳菫槭裁茨悴挥X得疼呢？”女兒?jiǎn)栁�。“因�(yàn)榘职质莻�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人啊，堅(jiān)強(qiáng)的人是不會(huì)覺得疼的，”我笑著使勁揮了一下手臂，“在疼痛和困難面前，只要你選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就一點(diǎn)事也沒有，相反會(huì)給人留下一個(gè)美好的記憶�！迸畠憾掳泓c(diǎn)點(diǎn)頭，再也不喊疼了。
標(biāo)簽：性格 - 堅(jiān)強(qiáng)，類別：幼兒心理
-
面對(duì)內(nèi)向孩子怎么辦
每個(gè)人的性格都是不相同的，孩子也是如此。首先，我們必須要尊重這種差異，其次我們應(yīng)在尊重的基礎(chǔ)上，發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用，使孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)集體環(huán)境中愉快地生活。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系