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孤獨癥兒童的依戀

本文Tag標(biāo)簽:孤獨癥/依賴??

    許多孤獨癥兒童可能喜歡某些普通玩具,像玩偶或者玩具熊等,但他們也可能對一些怪異的東西有特殊依戀,如一段細繩,一片樹葉子,一張照片的底片,或者一些有形的東西,可能是一些小東西的"收藏家",例如空白的去污粉盒子,罐頭盒、塑料瓶,他們會竭盡全力去增加他們的收藏量,并似乎從中得到一種舒適愉快,如:有個孤獨癥的兒童喜歡收藏舊罐頭盒,他常常從商店的貨架上抓取罐頭,而且只要有機會他甚至跑到別人的房子里去找舊罐頭盒。

    在幼兒期,隨著言語的發(fā)展和經(jīng)驗的豐富,2-3歲兒童的想像力也逐漸發(fā)展起來,但這個時期兒童的思維還離不開事物的形象,思維具有直覺形象性,主要集中表現(xiàn)在游戲中,如通過象征性游戲(過家家、辦"托兒所"等)和創(chuàng)造性游戲(如用積木搭房子、角色游戲等),在游戲活動中通過對玩具的想象而獲得滿足,完成現(xiàn)實活動。正常兒童除了喜歡普通的玩具,如:積木、小布姓娃、車輛、七巧板、各色彩筆等,也可能將許多各式各樣的小東西視為珍寶,如收集小紙片、木頭塊、粉筆頭、小鐵釘、小石子、小煤塊、小果核、細鐵絲等等,這些小雜物,一到正常兒童手里,就變得生趣盎然,玩得津津有味。

    他們可能用這些小雜物玩各種花樣,粉筆頭當(dāng)汽車,小木塊做房子,小鐵釘可能是一尊大炮,總之千變?nèi)f化,意味無窮,這些想像是正常兒童創(chuàng)造思維的體現(xiàn)。

    而孤獨癥的兒童缺乏創(chuàng)造性思維,想像的形象比較貧乏、零碎、內(nèi)容較單調(diào),因此,他們只能將這些小的雜物進行收藏,不會進行想像性的玩耍。有的患兒表現(xiàn)特殊的古怪的接觸方式,有的患兒不論給他們食物或非食物,接過來都先聞一聞,一位患兒當(dāng)別人走后要聞別人剛坐過的凳子,抱著聞別人的襪子,有的以體驗動感為快,如著迷于看快速翻動的書面,要求反復(fù)地坐快速行進的火車、汽車等等。

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