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聽力受損，會(huì)導(dǎo)致兒童癌癥幸存者認(rèn)知能力下降
兒童研究院的專家通過研究發(fā)現(xiàn)，聽力損失會(huì)導(dǎo)致兒童癌癥幸存者的神經(jīng)認(rèn)知能力下降。嚴(yán)重聽力損失的幸存者患神經(jīng)認(rèn)知缺陷的風(fēng)險(xiǎn)顯著增加，而與他們接受何種治療無關(guān)。這項(xiàng)研究在今天的高級出版物JAMA腫瘤學(xué)雜志上發(fā)表。
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嬰幼兒認(rèn)知的發(fā)育特點(diǎn)
認(rèn)識(shí)是嬰幼兒學(xué)習(xí)和利用知識(shí)的過程。嬰兒出生后1個(gè)月就有記憶的能力。新生兒能通過外界條件刺激及玩具性條件刺激來改變反應(yīng)性行為，條件反射的形成即為學(xué)習(xí)的開端，為第一階段。
標(biāo)簽：嬰幼兒 - 認(rèn)知 - 智力 - 學(xué)習(xí) - 保健，類別：學(xué)習(xí)心理
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父母和寶寶愛做的親子游戲
父母可以經(jīng)常和寶寶玩一些親子游戲，下面專家推薦幾種游戲，請大家參考！
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10-12個(gè)月的寶寶認(rèn)知能力、記憶力、觀察力訓(xùn)練
目的：訓(xùn)練觀察力、記憶力，讓寶寶理解圖代表的實(shí)物。方法：先取出寶寶已認(rèn)識(shí)的實(shí)物，如蘋果或雞蛋，再取出畫有該物的圖片，將實(shí)物與圖片對比讓寶寶學(xué)習(xí)，寶寶很快就能理解圖片代表實(shí)物。待寶寶認(rèn)識(shí)4~5張圖片后，你可將這些圖片藏在其他圖片中，讓他從一大堆圖片中找出他熟悉的那幾張。一旦寶寶找出來，你就要大加贊賞。
標(biāo)簽：10-12個(gè)月 - 寶寶 - 認(rèn)知 - 記憶力 - 觀察力，類別：8-12月
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寶寶學(xué)得快又好：大小腦同步發(fā)育是關(guān)鍵
寶寶不經(jīng)意間的精彩表現(xiàn)常給爸爸媽媽帶來滿心喜悅，機(jī)智靈巧的寶寶看上去更伶俐，學(xué)得既好又快。然而，近期由國內(nèi)知名育兒網(wǎng)站“媽咪寶貝網(wǎng)”開展的一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，近40％的參與調(diào)查的家長很關(guān)心寶寶的智力發(fā)育，卻忽略了身體協(xié)調(diào)能力的重要性，忽略了大小腦均衡同步發(fā)育的重要性。
標(biāo)簽：寶寶 - 大腦 - 小腦 - 發(fā)育 - 父母 - 學(xué)習(xí)能力 - 認(rèn)知 - 營養(yǎng) - 飲食，類別：科學(xué)前沿
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兒童期認(rèn)知和語言的發(fā)展
認(rèn)知是指人對客觀世界的認(rèn)識(shí)，它包括感知覺、記憶、注意、思維等心理過程。認(rèn)知的特性可以歸結(jié)為四個(gè)方面：認(rèn)知方式、認(rèn)知策略、認(rèn)知速度和認(rèn)知成績。感知覺是最基本的認(rèn)知過程，是高級認(rèn)知活動(dòng)的基礎(chǔ)，兒童對客觀世界的認(rèn)知是從感知覺開始的，然后學(xué)會(huì)了語言，在此基礎(chǔ)上才逐漸發(fā)展了高級的認(rèn)知過程。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系