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謙虛寶寶培養(yǎng)記從禮物開始做起

??在現(xiàn)如今的生活中，一切問題的解決方法都變得異常簡單，只需輕輕一點(diǎn)，麻煩就不見。每個人都能輕而易舉地用網(wǎng)絡(luò)找到各式各樣的資料，也不管合法與否。當(dāng)下，大部分家庭里也都安裝了超快的網(wǎng)絡(luò)連接，無需等待也無需推遲，真的是一點(diǎn)就通。但是關(guān)于如何培育一個謙虛的孩子的問題，我們又能做什么呢？

標(biāo)簽：早期教育 - 謙虛，類別：心理品質(zhì)
孩子不寫作業(yè)怎么辦

??大部分的孩子真的不會“享受”他們的家庭作業(yè)－這似乎成了一直以來的共性問題，盡管孩子們各自擁有不錯的能力及成績。家長如何引導(dǎo)孩子客觀看待作業(yè)、功課之類的問題，而不是每天與之發(fā)生作業(yè)大戰(zhàn)呢？一起來看看專家提出的建議。

標(biāo)簽：行為習(xí)慣 - 早期教育，類別：不良習(xí)慣
幼兒承擔(dān)玩具收拾任務(wù) 自力更生早早教

??喜歡玩玩具是每一位孩子的天性，家長也會在家里的房間擺放著各式各樣的玩具，不僅能開發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)新力，也能使孩子塊兒的度過一天?？墒亲尲议L頭疼的事情就出現(xiàn)了，孩子玩玩具后，房間里一片狼藉、各種混亂。

標(biāo)簽：勞動能力培養(yǎng) - 早期教育，類別：家務(wù)勞動
我家小畫家的養(yǎng)成旅程

我在50年代時曾擔(dān)任北京市教育局教材編審處美術(shù)編輯，對于一個讀過美院的青年來說這里是我發(fā)揮一技之長的地方，我的妻子是位專門研究兒童繪畫的美術(shù)教師，也是孩子的啟蒙老師。

標(biāo)簽：早期教育，類別：視覺開發(fā)
學(xué)會跨越你的恐懼障礙

橫在我們眼前使我們不敢輕嘗的障礙是“恐懼”。害怕失敗、害怕成功、害怕?lián)p失金錢、害怕未知，這些恐懼次次都使我們不敢走上命運(yùn)的道路。

標(biāo)簽：早期教育，類別：個性發(fā)展
對抗寶寶消化問題，三款易消化配方奶粉大PK

據(jù)調(diào)查，約有50%的0-1歲寶寶都有便秘、腹瀉、吐奶、哭鬧、脹氣、煩躁、濕疹等癥狀，其實(shí)，寶寶的這些癥狀都有可能是消化不適引起的。新生寶寶腸胃功能發(fā)育還不完善，各種消化酶都沒有被完全激活，就可能消化不了蛋白質(zhì)、乳糖而出現(xiàn)各種消化問題。媽媽們遇到這些癥狀不要著急，其實(shí)往往可以通過選擇一款對寶寶腸胃更溫和的易消化配方粉解決。

標(biāo)簽：早期教育 - 情商發(fā)展 - 三款 - 奶粉 - PK，類別：企業(yè)動態(tài)
關(guān)注孩子提問的質(zhì)與量

為了鼓勵孩子們提出問題，一個老師引入了一個游戲：他把一個黑色手提公文包帶進(jìn)了班里，并告訴學(xué)生們，里面有一臺能夠回答任何問題的微型電腦?！澳銈兿胱屗卮鹗裁磫栴}呢？”他問。

標(biāo)簽：早期教育，類別：人際才能
了解心無雜念的NEN精神體驗(yàn)

替自己制造一個不合邏輯的場景，比如在森林的深處開場策略規(guī)劃會議，或是在徐徐升空的熱氣球中與另一半再訂終身，將純粹的經(jīng)驗(yàn)帶人理性的情況中。

標(biāo)簽：早期教育，類別：個性發(fā)展
兒童壓力有跡可循

??與成人期相比，童年是無憂無慮的，不是嗎？不完全是。孩子的童年也是有壓力的，如走路、新的兄弟姐妹，祖父母或?qū)櫸锏乃劳?，或者只是離開媽媽，這些可能會讓孩子感覺害怕，疲憊，甚至生病。

標(biāo)簽：早期教育 - 心理健康 - 性格，類別：心理品質(zhì)
為你的孩子打破心靈枷鎖

我們作為僅僅具有“薄弱的生存手段”的生命形式，我們?yōu)榱似渖?，我們必須成為人，我們在走向人的道路，為了能夠很好地活下去，為了能夠很好地繁衍后代，我們必須改造自然．讓自然為自己服?wù)。

標(biāo)簽：早期教育，類別：賞識與挫折

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