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職場(chǎng)磨難多，責(zé)任心很重要
在工作中，不要總是抱怨老板總是施壓于你，給你的任務(wù)總是最重的。轉(zhuǎn)念想想，你承擔(dān)的責(zé)任越大，這就說明你的能力越強(qiáng)，老板對(duì)你也就越重視。這樣，你的機(jī)會(huì)也就越多。
標(biāo)簽：責(zé)任心，類別：職場(chǎng)生活
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責(zé)任心，是一種工作能力
在生活中，每個(gè)人都需要一副肩膀來擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在職場(chǎng)也一樣，每個(gè)人除了有過硬的專業(yè)技能外，更需要有一副能夠擔(dān)當(dāng)、勇于承擔(dān)責(zé)任的“肩膀”。選擇了一份工作，就等于選擇了一份責(zé)任，也是做出了一份承諾。
標(biāo)簽：責(zé)任心，類別：職場(chǎng)生活
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讓孩子自己去承擔(dān)“后果”
如果孩子做錯(cuò)事或做得不太完善，哪怕事情再小，父母都應(yīng)讓孩子負(fù)起責(zé)任，讓他們學(xué)會(huì)自己承擔(dān)后果。比如說，如果孩子上學(xué)忘了帶課本，家長不要急著幫他送到學(xué)校，要讓他體驗(yàn)到自己失誤帶來的后果。孩
標(biāo)簽：責(zé)任心，類別：品德教育
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孩子缺乏責(zé)任心是父母的責(zé)任
中國有句俗語是“男孩子窮著養(yǎng)，女孩子富著養(yǎng)”。對(duì)此，許多人存在誤解，認(rèn)為這里的“窮”和“富”就是窮困和富裕的意思。其實(shí)，“窮著養(yǎng)”和“富著養(yǎng)”不是讓家長刻意創(chuàng)造怎樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，而是指對(duì)男孩要注重責(zé)任教育，對(duì)女孩要重視德行教育。
標(biāo)簽：責(zé)任心，類別：家庭教育
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包辦家長“偷走”孩子責(zé)任心
家長“越俎代庖”、“包辦一切”，卻把孩子的責(zé)任心都給偷走了。孩子不需要為自己負(fù)責(zé)，不需要付出努力就可以得到一切，因此也體會(huì)不到自我的價(jià)值，很難為自己的未來付出心血，也感受不到被人需要的幸福。
標(biāo)簽：責(zé)任心，類別：品德教育
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專橫家長“嚇跑”孩子責(zé)任心
還有一種父母不溺愛孩子，但是走到了溺愛的反面，就是專橫、嚴(yán)厲、不寬容。他們倒是不把孩子當(dāng)“小呈帝”，卻把孩子當(dāng)下級(jí)甚至附屬品，認(rèn)為自己提供了一切，安排好了路線，設(shè)定好了目標(biāo)，孩子就應(yīng)該服從和完成。
標(biāo)簽：責(zé)任心，類別：品德教育
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如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
父母要根據(jù)孩子所處的年齡，讓他們做自己分內(nèi)的事，做力所能及的事情。當(dāng)他們做得不夠好或者碰到困難時(shí)，父母既不要輕易代替他們完成，也不要表現(xiàn)出不耐煩或者不信任，應(yīng)讓孩子有機(jī)會(huì)獨(dú)立把事情做完，就算沒有成功，他也能學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。
標(biāo)簽：責(zé)任心，類別：品德教育
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沒有責(zé)任心的孩子感受不到幸福
沒有責(zé)任心的人有很嚴(yán)重的人格缺陷，他們害怕承擔(dān)責(zé)任，斤斤計(jì)較，不愿付出，這樣的人在職場(chǎng)上很難獨(dú)當(dāng)一面，事業(yè)上不會(huì)有出色的表現(xiàn)；在婚姻中不懂相處，因此也很難享受到家庭幸福。
標(biāo)簽：責(zé)任心，類別：家庭教育
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如何培養(yǎng)男孩的責(zé)任心
缺乏責(zé)任感是很多男孩的通病，因?yàn)闆]有責(zé)任的支撐，做班長的兒子差點(diǎn)不能堅(jiān)持到底。教導(dǎo)男孩堅(jiān)持下去，并不只是對(duì)他說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。”就可以，這些口號(hào)每個(gè)人都會(huì)說，同時(shí)必須借助具體的事例才能發(fā)揮作用�！�
標(biāo)簽：責(zé)任心，類別：品德教育
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寶寶入園前的“必修課”
小小孩兒天天要應(yīng)對(duì)陌生情境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊，真的讓人心疼和擔(dān)憂啊。 可是，這個(gè)適應(yīng)期是孩子成長所必需的，爸爸媽媽絕不能因?yàn)樾奶酆蛽?dān)憂而讓孩子當(dāng)了逃兵。明智的父母應(yīng)該為孩子及早做好充足的準(zhǔn)備，幫助孩子更容易、更迅速地喜歡上集體生活。
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